【资料简介】

新人说课培训流程运作三大环节
讲师培养形式
学员点评，反馈试讲效果专家点评，给予提升建议
授：“新人90天培训”课程及运作关键介绍
采用“以训代教”的形式，逐步提升讲师对课程的理解和讲授能力。
说课的内容
说教材：确立教学重点与难点说教法：为什么要采用这种方法?在具体课堂中如何有效运用这种方法?预计达到什么效果? 说教学手段，要求有明确的目的性、实用性、可操作性及新颖性
说：小组说课
说课环节的注意事项
每个组员必须发表，组长记录汇总针对汇总重点难点，统一研讨如何讲解组长负责研讨结果汇总整理，并反馈给小组成员，如小组内无法解决，则由组长反馈至班主任，全班解决
说：小组说课
说课环节充分保证对课程的深度解读
试讲的要求
规定时间内简要演绎课程内容说明每一张幻灯片的讲授要点及演绎方式用幻灯片进行试讲，不得翻看讲师手册要求内容完整，逻辑清晰，表达流畅其他讲师认真聆听，做好点评记录
讲：小组试讲
第一轮小组内试讲每个组员必须试讲并推选出小组优秀每个组员试讲后其他组员要给予点评第二论培训班试讲优秀示范加抽签试讲安排专业评委点评
试讲环节的注意事项
抽签保证公平，点评促进提升
讲：小组试讲
点评的要求
演绎及讲授好的地方达成更好的授课效果，具体还有哪些方面可提升点评需充分结合实际成功经验
评：小组试讲
点评环节注意事项
学员点评：从听课学生角度给予现场授课效果的反馈专家点评：从专业角度出发给予建议课程内容的准确性、逻辑性、结构性授课技巧、表达方式
评：小组试讲
说课安排
连长负责说课的组织与安排，并记录要点连队成员轮流发言，每人6分钟汇总课程重点、难点，集体研讨如何解决（15分钟）连长负责组织记录研讨内容并整理成文字稿，例《增员轮廓》柚子营二连
说课要点（文字稿提纲）
本课程重点与难点授课的方式方法内容的详略安排我如何讲解该课程（重点讲解本人对该课程演绎好的点）说课内容安排
说课要求
为保证说课效果，连长组织自己团队到房间集体备课，并按层级汇报本连队所在说课地点，会务老师将进行检查所有连队说课研讨结果整理成电子版，并由连长于13:30前通过微信反馈给营长，营长于13:40前通过微信反馈给团长，团长于13:50前完成全团研讨成果的汇总反馈，未按时完成者将在下午上课前通报
下午课程预告
每位学员中午休息时间针对本连队研讨的课程准备试讲 14:00—15：30，抽签4-5位学员试讲试讲时间15分钟，学员可自行选取所研讨课程中的重点或难点进行准备
试讲要求
规定时间内对所选取课程内容进行演绎用幻灯片进行试讲，不得翻看讲师手册要求内容完整，逻辑清晰，表达流畅试讲时间15分钟/人，10分钟时会务老师举牌提醒还剩5分钟，15分钟时，会务老师叫停，讲师停止试讲