【资料简介】

兼职讲师体系的建立选拔标准及课程示例
（一）兼职讲师体系建立——评聘
1、评聘原则：选拔面要广，选材要优 2、评聘导向：荣誉大于物质，成长大于收入 3、评聘课件工具：
讲师团评聘五步曲顾问营销部初一级室经理以上职级爱司敬业，有较强的文化功底、大专以上学历（特别优秀者可适当放宽到高中学历）思想品德佳，无投诉记录，热爱训练工作，有奉献精神有较强的表达、分析与学习能力，外表形象良好通过中支培训部考核且出勤良好（二）兼职讲师选拨标准定期举办兼讲培训，新人岗前及体验式拜访制式课程认领并授权，术业有专攻。加强讲师日常训练：授课前说课，授课后总结评分坚持并完善荣誉讲师师会议制度，做到每月一会，每季度一沙龙，提升讲师课能力及归属感
（三）兼职讲师体系的培育
兼职讲师最好的锻练平台就是体验式拜访培训中，这样既解决了机构授课老师的不足，同时也可以提升兼职讲师的专业能力，同时也提高了团队的辅导能力，体验式拜访授课的老师都是比较新的室经理，让新人没有太远的心理差距，更容易接受
课程示例
（四）兼讲荣誉表彰
荣誉感——让讲师站在聚光灯下
对于讲师而言，获得的肯定和荣誉比奖金更重要。
外勤伙伴为什么因身为讲师而自豪—荣誉感
外勤伙伴为什么愿意当讲师—归属感
归属感——让讲师成为中支最受重视的人
对于讲师而言，因重视而发展、因关注而成长
月度业务启动会表彰星级讲师，发课时费，给予肯定（四）兼讲荣誉表彰
表彰会流程：开场——风采展示—— ——业务启动——领导总动员
业务表彰——讲师表彰
年度业务总结表彰会评聘星级讲师，树立榜样