【资料简介】

开展行动学习的沟通与方法
开展行动学习之前的几点沟通
课堂规则
守时
纪律
有趣
和谐
达成共识
双向沟通而非培训
只有不同没有对错
多些主动少些主观
一起动起来
活动：任务一：每个人选择一个最能够代表自己的动物自己选取水笔，在海报纸上画出来，不能找人代替。任务二：记录员、发布员小组内每位伙伴进行分享所画动物的代表依据，小组内选出记录员、发布员
职责分配
引导小组通过不同的活动达到活动目的保证所有人员参与推动讨论以助小组达到一致
书写速度快尽可能详尽地记录字迹足够大且清晰板书整齐，有标题
代表本组向全体人员做演示汇报
小组长
记录员
发布员
特邀帮帮团
由分管总组成，对所负责的小组成果发布后给予一定的建议
行动学习那些事儿
行动学习起源
行动学习之父-瑞文斯RegRevans
1907年出生英国人
行动学习的发起人
剑桥大学物理学家
1971年正式提出行动学习概念
著名跨国企业实践证明，行动学习是一种高效的人才发展、组织发展方法论。
没有它，通用电气可能达不到今天的地位，它已是通用电气DNA的一部分。 --杰克.韦尔奇
行动学习应用——通用电气
行动学习应用——中粮集团
行动学习应用 —中粮集团
行动学习是团队决策、建设，推动人才发展和企业进步的方法。——宁高宁中粮成功的两大关键： A：推广6S（战略、预算、管理、内控、评价、考核） B：行动学习
行动学习基本概念
行动学习以小组团队决策的形式，解决企业当中的现实难题。在解决难题的同时达到能力（个人能力、组织领导力）和组织发展（团队建设和学习型团队）同步提升的一种工作和学习方法。