【资料简介】

新人训练的认知与方法
课程概述
Summary
课程目的：提升机构衔接训练的有效性课程时间：2课时授课方式：引导式、训练式运用方法：讲授、互动、研讨、发表、示范、演练、点评预期收获： 1.认识有效训练的意义2.掌握有效训练的方法 3.具备在机构传承课程的能力
目录
Contents
从“衔接训练”的名字说起
衔接|训练
我们如何评价衔训效果？
衔接训练的目的
不知使其知不愿使其愿不能使其能不动使其动
理想的衔接训练
培训：流程＞内容讲师：训练＞讲授学员：行动＞学习
我们的衔训现状
培训：内容＞流程讲师：讲授（分享）＞训练学员：学习＞行动
提升衔训有效性的关键
衔训讲师能够组织有效训练
研讨与发表
如何改变讲师认知，让其意识到有效训练的重要性，进而避免分享式讲课，减少讲授时间，提升训练时间。
目录
Contents
我们是如何学会一项技能的？
有效训练的方法——PESOS
用PESOS的方式讲解衔训中的PESOS
用PESOS的方式讲解衔训中的PESOS
衔训中的PESOS——1.准备
自我准备
调动学员积极性
明确阐述课程目标强调学员学习收获
转换角色（训练师）了解学员信息，准备训练流程
衔训中的PESOS——2.说明（讲授）
话术逻辑
关键要点
训练流程
着重阐述训练内容的步骤与环节，每个步骤要达到的目的
重点解读各个环节的关键要点
对如何进行训练的过程、方法和要点进行说明
衔训中的PESOS——3.示范
由讲师扮演营销员，请一位学员扮演客户，进行示范演练
讲师示范
学员感受
话术回顾