【资料简介】

教育金销售流程 接触面谈说明及促成
流程展示
接触
七次共鸣建立同理心
说明
依托需求给出方案
促成
再挖需求一锤定音
面谈
引导思考挖掘需求
接触
七次共鸣建立同理心
超八成人认为多孩家庭是理想生活状态，儿女双全成人生理想
第二次共鸣
虎妈猫爸还是虎爸猫妈？是自由宽松型还是规划管理型？
第四次共鸣
父母们更倾向于通过自我探索、自我增值的方式来获取育儿知识
第六次共鸣
第一次共鸣
超过五成的双独父母计划生育多孩，多孩生育成为独生父母们的一种心理补偿方式
第三次共鸣
华南地区及中线城市人群的多孩生育意愿最为强烈”；用数据告知客户该地区的多孩生育意愿
七次共鸣
第七次共鸣
加倍的操心换来多倍的幸福感，生育多孩后更觉家庭温暖
第五次共鸣
孩子越多，父母们在日常的照顾中更加熟练自如，他们对配偶在育儿照顾方面越感到满意
面谈
引导思考挖掘需求
为人父母当然希望孩子能够成龙成凤，但更希望的一定是孩子衣食无忧，健康快乐。为孩子储备一笔持续一生的现金流，不是让孩子想干什么就能干什么，而是让孩子不想干什么，就能不干什么；不会为了五斗米折腰，更不会被生活所迫。
说明
依托需求给出方案
长期正向复利增值
可分期，降低每一年的压力
所有内容写入合同
明确所属权避免纠纷
年金类产品的优势：
促成
再挖需求一锤定音
教育金是一笔刚性的开支；是一笔远期的开支，孩子选择的上限取决于资金的充裕与否。在教育内卷充分的现在并不是我们主动要去参与军备竞赛，而是被各种社会压力卷入到一场竞争当中去。