【资料简介】

培训课程框架的建立
课程目的
通过本课程学习，使学员了解培训课程框架建立的重要性，掌握如何搭建培训课程框架的流程和方法，能够设计一套完整的培训课程框架。
一个讲师的困惑：
业绩大战月，主管实动日当天，某中支主管实动率仅有30%，距离要求的60%主管实动率相差甚远。中支总召集分区经理开会研讨，分区经理反映辖下主管客户资源枯竭，且对于新产品掌握不到位。中支总于是要求讲师小A针对全辖主管举办培训。两天后，小A召集主管进行了统一培训，在培训班中，小A再次对主管们讲授了行业、公司和产品，一天的课程下来，小A累地话都说不出来了。培训结束后，小A认为，主管的信念坚定了，实动率一定会提升，自己的心血没有白费。但是，一个星期过去了，主管实动并未显著提升，小A不禁感到困惑：为什么进行了培训，却没有效果呢？
您认为小A的问题出在哪里？
规划不当、实施不当、劳民伤财、浪费资源讲师要建立有效的培训课程框架！ 
课程框架建立的意义
PART 1 课程框架建立的意义
如何建立培训课程框架
PART 2 （一）培训课表设计（二）培训管理制度的制定（三）培训教务组织与操作（四）培训效果评估与改进
训前 训中 训后
如何建立有效的培训课程框架？
1、发掘培训需求 2、确定培训时长及培训形式 3、设定培训目标 4、设计培训课表 5、整合培训课件 6、讲师选拔
（一）培训课表设计 1、发掘培训需求
什么时候需要培训？（例）
1、发掘培训需求
什么人需要培训？
组训：组训轮训专讲：专讲轮训、PTT培训兼讲：我要当讲师培训、初级讲师培训、PTT培训
新人：职前培训、保代培训、衔接训练、转正培训、新人专属会非主管老人：准主管培训主管：晋升培训、主管轮训、主管周例会绩优：产品专项、技能培训、绩优论坛