【资料简介】

微课，就是如此简单
微课程设计与开发 课程安排 学习与培训趋势
无问题  不微课 三个应用场景（案例）
某团队维护与营销客户 案例） 某团队新人培训 案例） 某财务部员工（案例）
用微课解决问题 重复性的 用文字说不明白的 不感兴趣又必须学的
用微课辅助培训 节省面授时间 忘了能够回顾 移动学习不受时间空间限制
用微课营销维护客户 客户关心的话题建立链接客户，持久维护客户 生动的产品介绍，客户坚持看完的可能性更大 思考：微课与网络学习及面授的本质区别是什么?
微课的价值体现在方向上 微课的价值 期望应用 解决问题 辅助面授 促进业务
衍生应用 传播知识 信息载体
互联思维 共创播种 共享果实 迅速便捷
小结 无问题，不微课：微课选题不能想什么就是什么，不解决问题的微课就是耍流氓
齐参与，互共享：拿来主义不丢人，别人做了我借用，越多人会做微课才能产生最大价值