【资料简介】

学习地图机制建设与运用
一

背景介绍
目录
二

前期项目实施情况
三

管理序列学习地图
四

2011年期望

学习地图是企业用一定的颜色、符号、文字标识描绘员工在企业中，以岗位能力模型和学习发展路径为主轴而设计的一系列学习活动的地图。基于这张地图，员工能够明确整个职业生涯发展过程中自己的发展方向和学习内容。一图在手，任何一名员工都可以通过按图索骥的寻找到从自己进入企业直至发展为公司最高领导人的学习发展路径。
学习地图定义与核心要素

建立基础
实施关键
运行保障
 岗位能力模型
学习发展路径
学习地图核心要素
学习资源和方式

为什么要有学习地图 

 员工被动式培训
 满足相对独立的需求，着重技能提升
 培训内容零碎、不连贯
培训内容滞后、缺乏更新
分头组织资源分散，效果难于评估 

 员工主动寻求培训
满足战略提升和组织关键需要的工具
培训内容系统、整合
 内容具有前瞻性，根据市场需要而变化
 集中统筹综合效用，易于评估
建设前
建设后
知识片段、割裂
与员工职业发展脱钩
 知识整合、共享
 员工职业发展清晰、学习支持明确
一

背景介绍
目录
二

前期项目实施情况
三

管理序列学习地图
四

2011年期望
项目实施概况